潮汕姿记-51货源网

作者：潮汕高适试玉要烧三日满，潮汕辨才须待七年期. 作者：白居易人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣. 作者：王安石如果是玫瑰，它总会开花的. 作者：歌德一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河. 作者：克雷洛夫知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛. 作者：李大钊人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人. 作者：克鲁普斯卡娅胸中不学，犹手中无钱也. 作者：王充夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学. 作者：诸葛亮不患人不知，惟患学不至. 作者：范质知识犹如人体的血液一样宝贵. 作者：高士其有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值. 作者：德谟克利特若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了. 作者：柏拉图求知是人类的本性. 作者：亚里士多德心灵中的黑暗必须用知识来驱除. 作者：卢克莱修人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德. 作者：但丁知识就是力量. 作者：培根知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽. 作者：培根智慧，不是死的默念，而是生的沉思. 作者：斯宾诺莎缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样. 作者：伊斯巴哈尼人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的. 作者：恩格斯历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来. 作者：列宁天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已. 作者：高尔基天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行.这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的. 作者：凯洛夫有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声. 作者：杨格天才不能使人不必工作，不能代替劳动.要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作.人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要. 作者：阿·阿·斯米尔诺夫无论天资有多么高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资. 作者：卓别麟古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果. 作者：钱三强凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫.以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就. 作者：李大钊搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的. 作者：朱冼我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人. 作者：郭沫若科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩.只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠. 作者：华罗庚攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的. 作者：陈景润只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就. 作者：黑格尔既要懂行，又要有才能.这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果. 作者：歌德科学需要人的全部生命. 作者：巴甫洛夫才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的. 作者：车尔尼雪夫斯基才能是来自独创性.独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式. 作者：莫泊桑在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点. 作者：马克思在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事.” 作者：马克思正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走. 作者：列夫·托尔斯泰研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心. 作者：贝弗里奇天生的能力必须借助于系统的知识.直觉能做的事很多，但是做不了一切.只有天才和科学结了婚才能得最好的结果. 作者：斯宾塞天才就是这样，终身劳动，便成天才。

?人们头脑中形成的表象，姿记通过创作者的感受、姿记情感体验和理解，渗透到主观感受和情感的某种意义，并经过一定的联想、夸张、集中、扭曲、转化为形象。潮汕一起度过了快乐的日子。